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怎樣的學生才气考上985和211大學
发表时间:2020-07-31 17:31

怎樣的學生才气考上985和211大學



在10年前,基本上985和211大學就是重點大學的代稱,考上了重點大學相當于就考上了985、211。但是10年後的今天,越來越多原來的二本高校晉升爲了一本高校,而985和211高校還是原來那些,並沒有增加,因此水漲船高,直接導致985和211的分數線直線上升,通常要比重點線要多50分以上才有希望,這也是現在的高三同學們上985、211大學越來越難的一個重要原因。
 
 
 
随着考上985和211的难度越来越大,许多平时所谓的“尖子生”在高考中也都可能出现“失误”,只能考上一所一般的一本學校,而无法进入985和211,那么,到底什么样的学生才气比力“稳”的考入985、211呢?到底这些学生有什么共同点。
 
 
 
1、從小到大學習成績就不錯
 
各人身邊也經常出現一些同學,曾經學習成績很差,可是到了高中學習成績突飛猛進,有了質的變化,最後考上了重點大學甚至名校。這種同學的確存在,但是肯定都是別人家的孩子,一定不是你。
 
大多數考上985、211的同學都是從小就很努力,從小到大學習成績都是名列前茅的,家長也非常重視孩子的教育。
 
 
 
2、學習自覺性比較強
 
身边也有些同学,上小学和初中时候学习结果都很好,但是一到了高中就不行了,有的高考甚至只能上个专科學校,什么原因呢?
 
大部门同學就是因爲缺乏學習自覺性,小學和初中的時候已經習慣了在家長監督下學習,他們的家長平時就像個保姆一樣,爲自己的孩子做好了所有工作,甚至連洗腳水都要端到孩子身旁。到了高中以後,父母不在身邊,生活不能自理,自控能力不強,生活和學習都一塌糊塗,學習成績自然就下降了。
 
 
 
3、跟著老師的思路走
 
跟著老師的思路走,這對于大多數同學都是至關重要的,除非是極其個別特别人才。如果各人自認爲不是特别人才的話,最好還是根据老師的節奏和部署來學習,特別是高三同學。
 
我的小伙伴小明原来学习结果一直很好,从小学到初三,都是稳坐年级前三名,老师还说他有上清华北大的潜力。到了高中以后,小明结果依旧突出,特别是物理结果,始终处于年级前三的水平,到了高二以后,小明开始飘飘然,上物理课的时候学数学,上数学课的时候看英语,老师说过他很多次,可是他始终不听,反而觉得老师讲的课没有什么意思。到高三以后,小明结果直线下降,最终高考只考上了一个一般二本學校,与清华北大相差100多分。
 
 
 
同學們的學習生涯說長不長,說短不短,有時候就是一招不慎,滿盤皆輸。任何一個細節都有可能導致高考的失敗,特別是進入高三以後,更是不能放松大意。保持嚴謹、認真、踏實的狀態,一步一個腳印,985和211就不遠了
在10年前,基本上985和211大學就是重點大學的代稱,考上了重點大學相當于就考上了985、211。但是10年後的今天,越來越多原來的二本高校晉升爲了一本高校,而985和211高校還是原來那些,並沒有增加,因此水漲船高,直接導致985和211的分數線直線上升,通常要比重點線要多50分以上才有希望,這也是現在的高三同學們上985、211大學越來越難的一個重要原因。
 
 
 
随着考上985和211的难度越来越大,许多平时所谓的“尖子生”在高考中也都可能出现“失误”,只能考上一所一般的一本學校,而无法进入985和211,那么,到底什么样的学生才气比力“稳”的考入985、211呢?到底这些学生有什么共同点。
 
 
 
1、從小到大學習成績就不錯
 
各人身邊也經常出現一些同學,曾經學習成績很差,可是到了高中學習成績突飛猛進,有了質的變化,最後考上了重點大學甚至名校。這種同學的確存在,但是肯定都是別人家的孩子,一定不是你。
 
大多數考上985、211的同學都是從小就很努力,從小到大學習成績都是名列前茅的,家長也非常重視孩子的教育。
 
 
 
2、學習自覺性比較強
 
身边也有些同学,上小学和初中时候学习结果都很好,但是一到了高中就不行了,有的高考甚至只能上个专科學校,什么原因呢?
 
大部门同學就是因爲缺乏學習自覺性,小學和初中的時候已經習慣了在家長監督下學習,他們的家長平時就像個保姆一樣,爲自己的孩子做好了所有工作,甚至連洗腳水都要端到孩子身旁。到了高中以後,父母不在身邊,生活不能自理,自控能力不強,生活和學習都一塌糊塗,學習成績自然就下降了。
 
 
 
3、跟著老師的思路走
 
跟著老師的思路走,這對于大多數同學都是至關重要的,除非是極其個別特别人才。如果各人自認爲不是特别人才的話,最好還是根据老師的節奏和部署來學習,特別是高三同學。
 
我的小伙伴小明原来学习结果一直很好,从小学到初三,都是稳坐年级前三名,老师还说他有上清华北大的潜力。到了高中以后,小明结果依旧突出,特别是物理结果,始终处于年级前三的水平,到了高二以后,小明开始飘飘然,上物理课的时候学数学,上数学课的时候看英语,老师说过他很多次,可是他始终不听,反而觉得老师讲的课没有什么意思。到高三以后,小明结果直线下降,最终高考只考上了一个一般二本學校,与清华北大相差100多分。
 
 
 
同學們的學習生涯說長不長,說短不短,有時候就是一招不慎,滿盤皆輸。任何一個細節都有可能導致高考的失敗,特別是進入高三以後,更是不能放松大意。保持嚴謹、認真、踏實的狀態,一步一個腳印,985和211就不遠了

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